胥朝阳，博士，三级教授，博士生导师，中共党员，武汉纺织大学会计学院院长，中国会计学会理事，中国注册会计师协会会员，湖北省纺织产业发展研究会副会长，湖北省会计学会常务理事，湖北省会计系列技术职务评审专家，湖北省教育厅财务管理与绩效评价专家，国家自然科学基金通讯评审专家，南开管理评论等学术期刊匿名评审专家，致同会计师事务所高级顾问，湖北永业行评估公司专家委员会委员，澳洲访问学者，Holmesglen商学院中国合作项目认证培训师。“财务管理”省级精品课程负责人，“会计学”湖北省品牌专业负责人，武汉纺织大学教学名师，首届科技园丁奖获得者。
他是财务管理省级精品课程负责人，是会计学省级品牌专业负责人，指导学生获得五篇省级优秀学士学位论文一等奖，省大学生优秀科研成果二等奖，省大学生挑战杯三等奖……多年来在第一线承担本科生的专业基础课及专业课的教学任务的他，先后讲授过财务管理、会计原理等13门课程，年均超额50%完成教学任务，并面向全校开设《证券投资》等公共选修课，同时还承担了研究生的《证券投资分析》课程和中澳合作班的《Business Budgeting》等课程的教学任务。胥朝阳教授以其开阔的学术视野、丰富的专业实践经验、高尚的人格品质，赢得了学生的热烈欢迎，选课人数居高不下。
“我是一名教师，教师的本职工作就是教学。”谈及自己的教学工作，胥朝阳如是说。无论多忙，他都没有离开过教学一线。“多和年轻的学生们在一起，一来自身心态好，充满朝气，再者也能获得不少有关学生信息的第一手资料，便于我进行学院管理、教学管理。最重要的是，教学相长、学无止境，学生身上也有不少值得我学习的地方。”
会计学院的学生都知道，胥朝阳教授上课是从不以“点名”的方式考查学生出勤率的，但学生们都非常乐意来上胥教授的课。不点名，并不是对学生的放纵，作为教师，胥教授最看重的是自己教书育人的方法与能力。在胥教授的课堂上，总会有一连串的问题抛给学生，让学生积极开动脑筋去思考求解。胥教授解释，随时给学生问题可以带动学生不停地去思考，让他们在课堂上每分每秒都处于一种紧张的状态，正确回答了问题的学生会产生荣誉感，进而更加努力地探求新知识。“我们都爱上胥教授的课，胥教授思维严谨、妙语如珠，带动我们每个人都在思考，一节课下来就能学到好多东西。”学院上过胥教授课的学生笑着告诉记者。
一向注重对学生专业实践能力与科技创新能力的培养的胥朝阳教授，在工作之余主动承担了72人次的指导任务，所指导的本科生在专业期刊发表学术论文11篇，获得省级以上科研成果奖2项，并于2009年获得学校首届科技园丁奖。基于教学实践成果的积累与总结，胥教授作为第一完成人先后获得湖北省教学成果三等奖、中国纺织工业联合会教学成果二等奖，作为主要完成人获得湖北省教学成果二等奖。
同时，他积极参与学科专业建设，2008年，先后作为“并购管理”方向带头人，撰写该方向材料，对“管理科学与工程”省特色学科的立项及工商管理一级学科硕士点的申报做出重要贡献，负责了会计专业硕士（MPAcc）学位的申报、工商管理专业硕士（MBA）主要申报材料的撰写、工程造价专业及ACCA特色班开设的部分前期准备工作。胥教授分管的本科教学工作自2007—2010年连续四年在学校考评中位于前列，本人连续2年被评为学校优秀中层干部，获评为2007-2009学校文明标兵称号。
在出色完成教学工作的同时，胥朝阳教授的科研工作也取得了卓越成果。胥教授常常说“科学研究只有第一，没有第二”，他认为，搞科研就必须加强与国内外同行的学术交流，把握学术前沿的最新动态。1996年，在检索国内外研究文献、观察当时国内市场经济发展状况并进行深入思考之后，他认为，市场经济条件下，大部分产品、服务的生产能力过剩是一种常态，产品服务的改进、产业结构的调整及资源配置的优化是一个永恒的课题，恰当运用并购工具，可以在避免社会资源浪费、减轻社会震荡同时，促进技术的渗透、吸收与应用，提升经济发展质量。因此，他便将研究聚焦在“企业并购、公司财务与会计”领域。
通过对该领域相关问题坚持不懈的钻研，胥朝阳教授2007年成功申请了当时湖北省省属高校很少能获批的管理学领域的国家自然科学基金面上项目，主持完成了我校第一批教育部人文社科基金规划项目。近年来，胥教授还主持完成了包括湖北省科技厅软科学项目、国家纺织工业协会软科学项目、武汉市社科基金项目、湖北省教育厅软科学重点项目，湖北省教育厅社会科学基金重点项目等多项课题，可支配科研经费近30万元，在《会计研究》、《科研管理》、《管理科学》等国家自然科学基金管理科学部指定的A类学术刊物上发表学术论文共15篇，在科学出版社出版专著1部，获得中国纺织工程学会优秀论文二等奖、中国并购论坛优秀论文三等奖，中国纺织工业科技进步三等奖，并于2007年、2009年两次获得科研突出贡献先进个人、科研创新标兵称号。
“学术追求永无止境，我热爱这份科研工作，它让我的人生变得更充实、有意义。奖项只是对自己二十多年来努力的一种认可和回报，我把它看成是对我后续工作的激励。”胥教授坦言，会计学院在学术研究方面还较薄弱，因此自己非常注重学院学术研究氛围的营造，潜心探索教学与科研的有机结合之路。胥教授认为，教学与科研是相辅相成的，不做科研，教学中会缺乏新意，难以达到高水平教学，而通过教学与学生交流，在培养学生科研兴趣的同时，老师们自身也能从中获得进一步研究的灵感和动力。“我希望会计学院的文化建设方面要做到注重‘三学’，即学生为重、学术为先、学者为大，三者相互融合、共同进步，这将是我不断努力去实现的目标。”
胥朝阳教授重视德育，以身作则、一诺千金，对待学生的请教，他一丝不苟地解疑答惑；对待科研的瓶颈，他沉着冷静地研究探索。同时，作为会计学院院长的他，在会计学院的教学、科研及服务等方面，一直用自己的行动诠释着服务育人的理念。
每天坐第一班校车到阳光校区，再坐下午最后一班校车离开学校，“凡要求老师做到的，自己率先垂范，否则就没资格去要求别人。”自2013年担任会计学院院长以来，胥教授坚持“教学立院、科研强院、人才兴院、制度治院、文化润院、开放活院”发展理念，创新工作方法，推进会计学院工作取得积极进展。学科建设取得突破性进展，通过扎实准备、精心组织、认真撰写及多方争取，2014年成功获批会计专业硕士（MPAcc）招生权；近年来，学院推荐的省级优秀学位论文全部获批，居湖北省高校前列；国际化人才培养初见成效，ACCA特色班统考成绩高于全球平均水平，三位学生喜获ACCA官方颁发的优秀学生奖学金，刘聪同学获ACCA全球统考中国大陆单科成绩第一名；开放办学结出新硕果，争取到湖北省建设工程造价咨询协会每年10万元的奖助学金支持，与致同会计师事务所武汉分所、广州福思特公司的合作日益加深；承办2013湖北会计学术年会，实现会计学院承办省级学术会议零的突破，并于2014年首次争取到国家级学术会议的承办权，依托会计学院成立了湖北纺织产业发展研究会秘书处；2014年以会计学院为依托单位首次实现国家自然科学基金立项及教育部人文社科基金立项零的突破；实现国内会计学术界最高权威期刊《会计研究》学术论文首次刊发，成功入围中国会计学理事单位；组织制定完善系列制度，培育学生为重、学术为先、学者为大的理念，引进了一批优秀人才，会计教育质量及品牌声誉进一步提升。
胥朝阳教授平易近人，通过多种方式与青年教师们谈教学、谈科研，对学生的认识，共同分析教学中存在的不足，促进青年教师的成长。“引进人才、培养人才是关键！”作为学院院长，胥教授非常注重培养青年教师教学能力。近年来，学院先后有1名青年教师获学校青年教师教学竞赛一等奖，2名青年教师获学校青年教师教学竞赛三等奖，1名青年教师获得多媒体讲课比赛三等奖。胥教授坚持通过支持、吸引青年教师参加所主持的国家级项目等方式提升青年教师的学术水平，所帮带的3位青年教师先后成功申请到国家自然科学基金青年项目或教育部人文社科青年项目。2013年，成功推荐1名青年教师入选湖北会计领军人才。为帮助新进青年博士解燃眉之急，除与学校职能部门多方沟通外，还借出自己的工资积蓄。
“我有三个词要送给学院所有师生，诚信、严谨、创新。”胥教授认为，作为会计人，最重要的品质是诚信，“就我自身来说，但凡我公开承诺的事，不管多难，我都一定会兑现。”在学生培养方面，胥教授坚持“要成才，先成人”，要求学生首先做到真诚、友爱、有责任感，只有具备这些优良品格，将来在社会上才有立足之地。胥教授高尚的品质、超脱的人格魅力，赢得了全院师生衷心的敬仰与喜爱。
点击量排行
发稿排行
