〖人物专访〗生鸿飞：行走天地间 写意人生路

“行走天地间，写意人生路”是生老师的座右铭。他经常说：“读万卷书不如行万里路，生命的长度是有限的，而宽度却可以拓展，我用行走拓展生命的宽度。”

生鸿飞老师热爱远足，常利用寒暑假远赴各地。2001年与妻子作为第一对“环保志愿夫妇”，来到可可西里索南达杰保护站，参与为期一个月的守护藏羚羊环保志愿工作；2012年，作为全国8名环保志愿者之一参加了“零距南极”活动，从阿根廷小城乌斯怀亚出发前往南极进行考察工作；深受我校“纺织”文化感染，远涉西部，寻找纺织文化的遗迹，还将我校校旗插在了珠穆朗玛峰和南极的土地上。

生老师结缘纺大，将远行的体会融入教学、科研中，从事工业设计相关教学与研究工作20年，兢兢业业、诲人不倦。研究的相关课题有：基于LabVIEW的港口机械设备监测及故障诊断专家系统开发，基于虚拟人机的纺织作业环境分析及优化设计研究，基于虚拟人技术的人机工程学教学软件的设计，关于PRO/E的工业产品CAD/CAM技术研究等。

2001年至今，他七次进藏，七上高原，登上珠穆朗玛峰进行高原动物迁徙调查及藏羚羊保护等工作；2012年，生老师与另外7名环保志愿者一同参加“零距南极”活动，在南极进行考察和拍摄，记录了冰川消融及座头鲸、企鹅、海豹等动物的活动。在南极，他拍摄了一万多幅关于南极冰川融化与动物的照片，体现了人与自然的和谐之美、天人合一的思想观念。这些美丽的照片使广大师生为之震撼，让我们对节约能源、环境保护有了新的认识。

生老师也是武汉市“十一五”环境保护先进工作者。他做了大量的基于环保的可拆卸设计、可回收设计等绿色设计，在各类机械创新大赛中获奖，如无动力车的设计、应急逃生设计。《长江日报》、《武汉晨报》、《大楚网》均对“环保教授”参与环保创意DIY展示的事迹作了相关报道。他说，期望能够以一名设计者的身份，做一些力所能及、独具专业特色的事情，身体力行，影响感染更多的师生投入环保公益事业。

2013年8月正逢七夕，作为一名天文爱好者，生鸿飞老师送给妻子庞爱民结婚20周年的礼物，是亲手拍摄的一组流星照片。他一连蹲守两个通宵，终于捕捉到一闪而过划破天际的流星，拍摄的照片于2014年1月被刊登在《武汉晚报》上，值得一提的是，一张照片上同时出现了四颗流星。

“七夕与英仙座流星雨相遇，几十年一次，一辈子也看不到几次吧”，生老师在采访时告诉记者，“拍摄这场流星雨需要长时间的耐心守侯，这种守侯与爱情数十年如一日的坚守是一样的。”

生鸿飞老师感叹，“人活一辈子就是一个过程，仰望星空可以让自己心情舒畅，感受自己的渺小，让胸怀变得更为宽广。”

在旅途中，生鸿飞老师受益良多，他也及时将所见、所闻、所感总结提炼后与全校师生交流分享。其所开设的“纺织文化传播”公选课于2012年被评为“湖北省精品视频公开课”。今年，生老师又开设了“星空漫谈”公选课，借此良机与同学们漫谈星空，在南湖校区，生老师带领学生们在篮球场上用天文望远镜细观满天繁星，该公选课也深受纺大学子喜爱。