为引领新入职教师更快更好适应新的工作岗位，助力新教师站上、站稳讲台，促进专业提升和发展，增强学校凝聚力。6月5日，学校2023-2024年新入职专任教师集中培训会在阳光校区4号教学楼205室举行，有71名新进教师参加培训。
教师发展中心（教学评估中心）周平主任做培训动员，他跟各位新进教师简要介绍了学校基本情况，教师发展中心和教学评估中心的基本职能、新入职教师培训的整体设计与安排、本期培训会的主讲内容及期望达成的目标，并对教师发展中心人员业务内容、线上线下学习资源等情况进行了详细说明，他希望此次系列培训能助力新入职教师夯实教学基本功，提升职业素养，涵养育人情怀，强化学校教师队伍建设。
作为新入职教师系列培训的一部分，本次培训邀请相关职能部门负责人及青年骨干教师为新入职教师分享智慧教学、教学创新、图书资源利用、科研开展及学校制度政策等。
人事处副处长袁国良介绍了学校师资队伍建设情况、学校各类人员的分配构成、专任教师职称评定要求及高层次人才建设发展规划等情况；科学技术发展院张本龚副院长做了学校科研政策解读，说明了各类基金申请流程及时间节点、科研成果及项目级别认定；教务处张霞副处长讲解了本科教育教学主要环节工作规范、武汉纺织大学教师教学工作规范及教学事故认定与处理规定；图书馆信息服务部陆衡主任介绍我校图书馆图书资源、服务及为学科服务的平台等；数理科学学院青年骨干教师教授郭健勇以“回归初心 教学相宜—高校教师的课程智慧思考”为题和大家分享一线教学心得；第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者汪枫教授则结合自身的职业发展和参加各种教学竞赛的经历，谈了从做科学研究，开展微课视频制作，再到潜心课程建设和教学创新的感受和体会，和大家分享成长经验，鼓励大家努力实现教学科研的双向奔赴。
参加培训学员纷纷表示培训安排及时、内容实用、形式丰富、针对性强，对以后的学、思、行、研有很大帮助，在培训中收获了知识、坚定了信心，增强了归属感，在今后的学习和工作中前进的方向更加明确，动力更强。
新入职专任教师培训是提升教师职业能力素养的重要举措，教师发展中心将持续加强教师培训力度，积极开展后续专题培训，着力提升学校师资队伍素质和水平，为推动学校高质量发展贡献力量。
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