伯明翰学院与幼儿园联动举行艺术观展活动

伯明翰学院2021届毕业创意作品展-“跨度”在尚美楼翰艺术空间如期开展。本此作品展分三个专业依次进行，而在这次展览中，除了前来参观学习的同学老师及艺术界友人外，还迎来了一批有趣的小客人们。

学院首次在翰艺术空间开展了幼儿园观展活动，旨在通过对设计作品的参观学习，启发幼儿创意思维，培养孩子艺术性审美。

5月21日上午，翰林幼儿园首先组织小朋友们对我院视觉传达系的优秀作品进行参观学习。进入展区，我院毕业生们分别就展出的优秀作品进行了详细的讲解，并通过讲述作品背后的创作故事以及指导文创手工制作等活动，来增强幼儿园小朋友们从视觉，听觉，触觉等多种角度对艺术魅力的感受。观展过程中，寓意深刻的平面设计，生动形象的童话画册，精致细腻的手绘图稿等各式多样的作品呈现，将小朋友们吸引入创作者的奇思妙想之中，并引发了这些小小观展者对于作品设计的独特思考，使得他们在了解“美”的同时，不断提高自身对于艺术作品的认识。

6月8日上午8:30，武汉纺织大学的附属幼儿园的小朋友们又对我院的环境设计专业毕业作品进行了学习。我院环境设计专业优秀学长学姐代表们热情的带领小朋友们参观展厅，并带来了自己的小礼物引导他们积极提问，扩展自己的创作思维。协调有趣的园林景观设计让他们自觉沉迷于静谧的小花园，扬起无限的遐想；在交互性极强的生态净化系统的呈列墙前，小朋友们十分好奇的围在一起目睹生态进化的过程，这不仅锻炼了他们的的动手能力，也培养了生态保护意识。在观展的最后，小朋友们各自奔向了自己最喜欢的作品，用纸笔描摹出它们的模样，并在黄色小卡纸上写下了自己在参展过程中的小小心得。

在此次活动，我院优秀毕业生们结合自身的设计思维以及对作品的详细讲解，不断引导小朋友们主动感受艺术作品，并通过邀请他们与作品近距离接触，以沉浸式的观展体验启发幼儿艺术性思维，增强其对于艺术设计的直观感受，培养艺术细胞。小朋友们展现出了对艺术作品极大的兴趣，他们乐于提出问题，有自己的小观点，并且积极加入作品分享的过程中。这次活动不仅宣传了我校优秀毕业生的设计作品，也培养了幼儿园小朋友的美学认知，是一次十分积极有意义的社会实践活动。