正式上课不过一个月，武汉纺织大学生物工程与健康学院已经邀请2位国家杰青和2位西班牙国家研究院的权威专家，为生物工程专业大一新生做了学术报告：《天然产物生物智造》、《聚合物转化陶瓷吸波超材料设计与3D打印成型研究》、《食品组学与阿尔茨海默病:未来食品的重要意义》和《提高绿色食品安全性和生物活性的新方法》。新生们刚刚从军训节奏中缓过来，就迎接了一波“学术炮弹”。
“全部听懂肯定不现实，但凭借已学的知识，我可以抓住关键词，大概明白科研解决的具体问题，这开阔了我们的眼界。”10月24日，大一新生徐子凡和陈文戈接受湖北日报全媒记者采访时坦言，刚入学就接触专业的科研内容，确实让他们感到有些惊讶，几位专家的讲授相对通俗，看到教授们用科研手段实实在在地解决了现实问题，这激发了他们对专业学习的热情。
记者了解到，学校今年新成立的生物工程与健康学院，开设生物工程本科专业，旨在发挥学校科研优势，聚焦“四个面向”，服务湖北“51020”现代产业体系，面向人民生命健康开展科研攻关。该校生物工程与健康学院副院长张兆威介绍，在当前学科交叉融合的背景下，生物工程越来越多地和各种前沿技术融合，如人造血管等生物医用材料、智能诊疗、智能检测、营养健康等涉及到核心材料、器件、技术以及产品，是大健康产业新的增长点，迫切需要相关的高层次专业人才。
为了让新生叩开科研的大门，学院采取“四年一贯制”的培养方式，为学生分配了专业导师，学生在完成课业的富余时间，跟随导师开展科技创新研究，按照培养计划，部分优秀学生大二就会进入实验室进行科研训练。
大一新生都在上通识课，科研能力如何培养？学院导师的方法是：从文献阅读和写作开始。即由导师提出科研方向，学生尽己所能寻找相应的科研文献，广泛阅读后总结收获和体会。
徐子凡在其导师张若筠的指引下，对智能诊疗技术产生浓厚的兴趣。徐子凡坦言，以她目前的能力，首先尝试阅读中文文献，已经读了2篇，11月底综述初稿就要上交，有压力也有动力，“在填报专业时，我咨询了招生办，也了解相关的学业安排，面临挑战意味着我更要努力去学习，我对自己有信心！”
湖北日报：https://news.hubeidaily.net/hbrbsharenew/news_detail/5/364054/0/1?w=1698799402997
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