〖湖北高校思政网〗武汉纺织大学创新开展青年教师师德师风培训

本网讯（通讯员 李彦樟）为加强青年教师师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质青年教师队伍，武汉纺织大学创新开展青年教师师德师风学习培训，师德师风建设开创了新局面。

夯实师德建设根基，实现师德建设制度化。学校建章立制，优化顶层设计，构建师德师风建设长效机制，从组织保障、宣传教育、监督考核、纪律惩戒等多方面给予了具体规定，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。学校出台了《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、《武汉纺织大学职工处分暂行规定》，制定了《关于进一步加强青年教师培养工作的实施意见》，为加强青年教师师德师风建设设定了目标任务，规定了培训内容和要求，提供了培训保障措施，架设了纪律惩戒的高压线，把稳了方向之舵，筑牢了制度基础。

强化师德风尚引领，推进师德激励常态化。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实行师德师风“一票否决制”，大力开展师德师风激励活动，弘扬高尚师德，激励青年教师潜心立德树人。一是每年教师节举行新进教师入职宣誓、签订师德承诺书，增强青年教师使命感和荣誉感，激发青年教师树立崇高的职业理想。二是支持二级单位定期开展师德演讲、微故事、青年学者沙龙、知识竞赛等多种形式讲述师德师风典型故事，选树表彰优秀青年教师等活动，营造尊师重教良好氛围。

加强线上线下学习，促进理论学习系统化。坚持教育者先受教育，创新青年教师师德学习方式方法。一是加强岗前教育培训。每年9月对即将上岗的新进青年教师开展教育政策法规、教师职业道德、校情、高等教育学、心理学等专题讲座培训，提高青年教师的思想政治素质。二是积极开展线上师德培训。学校与中国教育干部网络学院长期合作，在疫情期间，积极利用好“窗口期”，创新性开展了“青年教师师德师风网络培训班”，学习内容包括课程学习、交流研讨、直播答疑、心得撰写四个环节，参训学员需完成必修课程和选修课程的学习，完成学校组织的4次小组专题交流研讨，撰写一篇不少于800字的学习心得。通过设置师德师风学思悟践环节，采取线上线下学习相结合的方式，促进师德师风学习系统化、专业化，全面提升青年教师的师德师风理论素养。

大力创新管理模式，实现学习活动正规化。为引导青年教师努力将学习收获转化为实际行动，促进青年教师将师德涵养融入教育教学工作、立德树人过程，学校大力创新学习管理模式，杜绝学习培训走过场和流于形式。一是学校专门聘请全国优秀教师、湖北名师、荆楚好老师等担任课外督学，与学员的交流讨论，对学习成果进行点评，介绍高等教育发展态势和学校发展面临的机遇与挑战，为学员提供学习和业务上的指导。二是实现青年教师、青年管理骨干学习培训全覆盖，实行分班、分组学习管理模式。学校将师德师风培训学习分成青年教师和青年管理骨干两个班级，各班又分为若干小组，由组长具体组织本小组的学习研讨和学习经验分享，进一步增强学习效果。学校通过创新学习管理模式，大力锤炼青年教师高尚道德情操，促进青年教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，当好学生“四个”引路人，争做“四有”好教师。

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