作为一名在学术及育人方面都有着杰出贡献的青年纺织人才，王栋曾主持和参加十余项国家课题。目前已申请中国和美国发明专利90余项，已授权36项；先后获得"中国纺织青年科技奖"等奖励，及"全国纺织青年科技创新领军人才"等荣誉称号。
目前，王栋涉足纺织行业多个研究领域，主要包括热塑性纳米纤维材料的产业化制备及其应用、智能可穿戴的纺织材料及医用辅料等；研究方向结合了国民经济发展的需求，为切实提高人民生活质量作出努力，并在一些领域缩小了与国外尖端技术的差距。
在指导学生科研、为纺织行业输送新鲜血液方面，王栋也有独到的见解。“首先要树立学生对行业发展的信心”，王栋认为，指导学生成才的第一步是要让学生对行业有足够的认同。为学生树立了行业自信后，就要重点培养学生的逻辑思维能力和问题意识。王栋培养学生要学会将科研与做事相结合，学会从生活中发现问题、思考问题、解决问题。从解决问题当中发现规律，用规律指导做事。
他表示，人才培养要与时代要求、市场需求相匹配，根据需求有重点有倾斜的来补充这方面人才。纺织业是一个交叉性行业，产业链较长，也是跨行业的。企业对市场的需求和问题的解决方案有着明显优势。对于企业而言，学校可以引领新事物、新技术，用类比等简单通俗的言语讲概念，便于纺织人才对自身工作的理解。学校应积极开展校企合作，让青年人才深入企业，更加深入的了解纺织行业，做好融合，促进青年人才研究成果的产业化转换。
中国纺织报：http://paper.ctn1986.com/fzb/html/2019-03/11/node_5.htm
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