〖长江网〗纺大“爷爷班主任”学拼音、织围脖情系学生

〖长江网〗10月15日讯（长江网i新闻记者 侯庆）“老汪老师潮范儿十足啊！“膜拜，跪倒~~~”

【记者追访】（长江网记者 齐云）在“武汉纺织大学职业技术学院”贴吧里，一位中级粉丝人气不俗，他每天在线与学生互动交流学习、生活、安全等问题，被粉丝们尊称为“吧主”。可也许你不会想到，这位粉丝竟是一位年近花甲的老头儿，他就是武汉纺织大学高职学院的“爷爷”班主任汪封琦，同学们都亲切的称他为“老汪”老师。

用《毛主席语录》指导学生 老汪“三抓三查”两不误

2009年，退休的汪封琦，作为武汉纺织大学高职学院特色返聘教师中的一员，再一次回到了大学校园，担任高职学院两个年级8个班的班主任。

高职学院机电112班的班长吴江雄谈及“老汪”老师，他说道：“虽然汪老师年纪很大，却比其他的年轻班主任更负责、更认真、更慈祥。每周一次的班级例会上，他都会反复强调我们的安全问题，还拿出《毛主席语录》教导我们‘好好学习，天天向上’”。

在对学生管理方面，“老汪”老师采用“三查（查寝、查课、查出勤）三抓（抓典型、抓先进、抓纪律）”方法，每天早晚，他都会亲自去宿舍督促学生按时睡觉，早上带领学生一起早读，晚上则不定时去宿舍查寝，关切的询问回宿舍的情况；为给学生树立前进的动力，他选取优秀学生作为典型分子，开展集体活动促进同学间的交流，带动同学们的学习积极性。

服装艺术专业114班的张珺，每次想起去年的那个冬天，内心就满是温暖。晚上9点多，她的好朋友蔡君妍不小心将手指割破，血流不停，几个女生被吓得不知所措。这时，焦急的她与班主任“老汪”老师打电话求助，电话那头的“老汪”老师一边安慰一边往宿舍跑，背起学生去医院。等到了医院把学生安顿好，大家才发现，老汪就穿了一件单薄的外衣。

“爷爷班主任”显潮范儿 学拼音、“织围脖”情系学生

对于大多数爷孙来讲，年龄代沟往往会成为情感交流难以跨越的鸿沟。对于汪封琦而言，担任一群年轻大学生班主任老师一职，这个问题显得尤为突出，他坦言“的确会有个别学生不理解我，但就目前来说，‘爱的教育’让我收获了更多学生的认可与尊敬。”

汪封琦口中的“爱的教育”，便是对学生有爱，从平等的角度体贴、关怀学生，用自己的人生阅历帮助他们成长，不断从年轻人身上学习，从交流沟通中让他们感受到教育的温暖与爱。“老汪”不仅是这样说的，也是这样做的。

为了能够让同学们及时了解信息，“老汪”也逐渐改变交流模式，不再局限于和学生打电话、发短信和面对面座谈，买来时下流行通讯工具使用书籍放在办公桌上，随时翻阅学习如何使用“微博”“QQ”“贴吧”等，还让学生教自己汉语拼音和打字。在“武汉纺织大学职业技术学院吧”里，就有一篇帖子出自汪封琦，当时还有不少学生在下面回帖质疑有人冒名顶替敬爱的“老汪”老师，汪封琦当时就直接回复‘是老汪我啊，汪老师随么事都学得会！（武汉方言）’，顿时让一众网友惊呆，并大呼“‘老汪’老师潮范儿十足啊！”“膜拜，跪倒~~~”···

不仅善于从学生身上学习，汪封琦也积极与周围的年轻老师交流经验。经常和“老汪”交流经验的就有高职学院大二、大三年级的辅导员曹敏娜，对于“老汪”对学生的爱护与关怀，她笑称“我都为学生眼红了，要是我上学的时候也遇到这么一位负责任的班主任就好了！”，而对于“老汪”的评价，曹老师说，“汪老师的认真负责我们有目共睹，他工作上的亲和力与热情不仅感动了学生，也感染了我们这群年轻的老师，为我们的日常工作减轻了不少压力。在课外活动中所展现的老年人能文能舞的向上活力，也带动了我们对生活的热爱。”

面对师生和领导的一致称赞，“老汪”老师语气中仍旧充满谦和。“能与年轻人一起追上时代发展的步伐，和他们分享我的人生经历，指导他们的成长，这也是我当班主任最大的乐趣！”

事实上，像老汪这样高龄的老师高职学院还有十多位，此外，纺大国际学院、外经贸学院等不少院系同样活跃着这样一群老教师的身影，他们分散在各专业各年级继续发挥余热，与年轻一代大学生们教学相长，共同进步。

2006年，武汉纺织大学校开展校园“大社区文化”建设活动，以参与老同志“回娘家”和老少“手拉手”等活动为载体，打破在校大学生、在职教职工、离退休人员以及校园社区居民文化之间的条块分割局面，融合形成统一的大社区文化模式，实现真正深层次的和谐校园。

目前，“大社区文化”建设活动开展至今已有六年时间，学校开展的系列活动充分发挥大学生和老同志的各自优势，进行互帮互助。不仅大学生们学到了宝贵的人生经验与人脉资源，老同志也从缓解了退休后的寂寞，在学生中收获快乐。实现了大学生和老同志们的新价值。

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