武汉纺织大学传媒学院客座教授、清华大学美术学院邱松教授于11月28日下午在线上举办《可生长的时间》——创新设计课程成果交流。传媒学院杨婧老师、陈琦老师、何伟老师等校内外100余名师生参与了本次线上成果分享交流学习。
邱松教授围绕创新设计系列课程《可生长的时间》，结合植物不同生长阶段与形态变化，对该课程的设计理念、成果应用与转化及取得的相关研究成果进行了解读分享。
《爬墙虎》研究小组团队围绕爬墙虎的生长过程、爬山虎的吸盘原理展开应用性研究进行分享。他们将爬山虎随时间变色的特性仿生应用到隧道的环境灯光装饰中，利用风能资源发电发亮，捕捉车辆速度转换灯光颜色，提醒车主控制车速。课题不只停留在视觉上的创意，将植物习性与实际应用相结合，创意十足。
《牵牛花》研究小组借牵牛花的开花过程、形变原理开展应用性实验研究。基于圆叶牵牛花的形变原理和闭合过程进行创思，超轻粘土切片实验，花瓣表皮形变实验，模拟花冠表皮细胞失水卷曲的牵牛花形态宏观实验等。结合无纺布原理技术打造即时面膜，面膜会随时间推移从边缘折叠，减少面膜长时间未摘下而带来的肌肤健康问题。整个课题专业性极强，经过多次试验，从微观到宏观再到微观，严谨科学，在实际运用上也极具创新意识和设计风格。
《花生叶》研究小组观察花生叶的生长特点，并将其运用到感夜城市智能灯具装置。该小组利用参数化设计（灯罩形态探讨）设计应用（灯具形态根据温度、光照、昼夜而变化），根据城市环境变化，灯具形态自动适应性调整，用于解决光电问题与后疫情时代下的人文关怀问题。
邱松教授总结表示，同学的课题研究仔细且全面，体现了对《可生长的时间》这个主题研究的学术素养与科研态度，以严谨的思辨能力和鲜活的案例为参会师生带来了启发和思考。参会师生积极交流分享，均认为《可生长的时间》创新设计课程结合植物的生长习性而阐发的创意设计，寓科学性、严谨性和应用性于一体，拓宽了设计中更多的可能性，对于师生开展理论研究、教科研创新设计开拓新视野。
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