6月10日下午，北京外国语大学副校长孙有中教授在云端为外语学院教师带来题为“跨文化思辨育人”的精彩学术报告，学院院长谭燕保主持讲座，领导班子成员及全体教师参加。
孙有中教授的讲座分为四个部分：Critical Thinking of Intercultural Competence，Critical Thinking by Intercultural Competence，Critical Thinking for Intercultural Competence and Moral Education through Intercultural Critical Thinking。他从外语教学中的跨文化能力和思辨能力培养展开，指出只有在跨文化的视域下进行思辨，才能更好地理解文化冲突，包容异质文化，消除国际上的意识和文化领域的偏见。他强调，思辨是大学生应该具备的核心能力，将跨文化思辨与外语教学融合形成课程思政是外语学科独特的优势，外语教学不但要让学生掌握语言技能，更要让学生通过外语传播中国优秀传统文化，培养中国情怀和跨文化能力。最后，孙有中教授以教材《新未来大学英语》为例，详细解释了外语课程思政的理念和方法，基本原则和核心目标。他指出，要通过体验式语言学习，提高道德修养；通过跨文化价值思辨，强化社会主义核心价值观，他分析了外语课程思政的机遇和挑战，鼓励大家要用好外语课程中的思政元素。
孙有中的讲座内容高屋建瓴，既有广度又有高度。他创新性地将跨文化理论和思辨相结合，对课程思政的独到见解使参会的每一位老师都受到了很大的启发。
讲座后，谭燕保就讲座要点进行了归纳与总结，她结合自己的教学实践，谈到写作思辨的重要性以及她的思辨教学经验，她就cultural general knowledge和cultural specific knowledge两个重要的概念提出了疑问和自己的理解。会上，孙有中对教师提出的问题进行了耐心解答。
专家简介：孙有中，北京外国语大学副校长、教授、博士生导师，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长，中国翻译协会常务副会长兼跨文化交流研究委员会会长，中华美国学会副会长，《国际论坛》《中国ESP研究》《跨文化研究论丛》《澳大利亚研究》等期刊主编。主要研究领域：外语教育、跨文化研究、美国研究。
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