北京大学李晓明教授为数计学院教师作学术报告

11月28日下午，北京大学李晓明教授应邀来数计学院访问交流，并在阳光校区崇真楼A4008为学院全体教师做了一场题为“教学情境创设与问题导向的课堂教学实践”的学术报告，报告由副院长胡新荣主持，数计学院全体教师参加了此次报告会。

李晓明教授首先介绍了情境创设问题驱动的教学实践是什么，他指出让导向的教学过程体现在一定的情境中，能够比较好地调动学生的参与感，获得较好的教学效果。然而，在传统条件下有一定纵深的情境的建立往往成本会很高。但幸运的是，网络信息技术的发展与成熟，让我们有可能根据某些教学内容方便地创设与学生有关的一些情境，支持教学活动的展开。李教授通过他上课的实践感受，介绍了三个具体教学情境，并讨论它们在大数据分析，社会网络分析，以及流行性等专题教学中的应用，尤其分享了自己在情境创设教学中的经验心得，对参会师生颇有启发。针对讲座中的一些内容，数计学院部分老师与李教授展开了热烈的讨论和咨询，李教授分别进行了耐心地解答。整场报告会持续了两个多小时，内容涵盖面非常广，参会教师受益匪浅。

报告人简介：李晓明，北京大学瑞声慕课讲席教授，中国计算机学会会士。曾任北京大学计算机系主任，教育部计算机教学指导委员会副主任。曾获2008国家教学成果二等奖，2014中国计算机学会杰出教育奖，2018北京市教学成果一等奖。