4月12日—13日，全国“理解当代中国”英语教学研讨会在武汉大学举行，会议由教育部理解当代中国英语系列虚拟教研室、武汉大学主办，北京外国语大学中国外语教材研究中心、武汉纺织大学外国语学院、外语教学与研究出版社协办。我校外国语学院院长谭燕保在会上作题为“面向国际传播的理解当代中国故事化叙事”的主旨发言，吴志杰老师进行《理解当代中国》读写教程的公开课展示。
谭燕保在主旨发言中指出，“理解当代中国”话语的国际讲述既非单纯语言问题，亦非简单传播问题。要理解《理解当代中国》系列课程的目的性，做好中国故事的传播，需要借助故事化叙事传播范式。谭燕保从中外哲学与传播学角度论述了故事化叙事的理论基础，认为语言与国际传播是人类共存的基础，讲好中国故事应回归到故事，而人类是天生的故事叙述者。要讲好中国故事，就要运用好叙事连贯性与叙事忠实性两个原则，纳入“好”故事和“真”故事两个维度考量，融通大叙事和小叙事，逐步形成宏大叙事框架。
自2022年“三进”工作开展以来，外国语学院十分重视“理解当代中国”系列课程的教学实施与课程建设。在谭燕保的领衔下，以故事化叙事为理念，“理解当代中国”阅读与写作教学团队已经完成了全部视频的拍摄与审定。目前该视频课程已经在人民网、学银在线、超星泛雅、UMOOCS、优学院等平台上线。此次谭院长的主旨发言就是对该视频课程设计理念的最好诠释，得到了与会专家的普遍和充分肯定。
吴志杰老师展示的是《理解当代中国》读写教程第一单元The Mission of Chinese Youths。在介绍了该门课程的教学目标、教学方法以及线上线下教学流程之后，课堂第一部分检测学生线上学习内容；第二部分以培养学生深度学习和高阶思维能力为主，从五四运动的故事阐发到中国的启蒙运动，巴黎和会到弱国无外交以及爱国主义在当代中国的内涵等；第三部分内容为高阶应用，涉及文章概要写作、角色扮演、视频创作。此次展示课融合了内容与语言教学法，贯穿实现了故事化叙事理念。
此次展示课体现了吴志杰教学基本功扎实，临场反应能力强，与学生互动真实流畅的特点，得到了北京外国语大学孙有中教授的高度赞扬。他充分肯定了该课程的精心设计，认为该课程重视思辨拷问和产出任务设计，读写结合，并重视基于知识图谱的反思。最后，孙有中充分肯定了外国语学院在《理解当代中国》课程建设和“三进”工作方面做出的成绩，并就学院在该课程的未来发展提出意见和建议。
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