【教育教学新作为】我校“大学生讲思政课”大赛圆满举办

编者按：2019年，是学校本科教育质量年，全校师生将进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，以立德树人为根本，全面提高学校人才培养能力。今年1月以来，学校各教学院部和相关职能部门迅疾投入教育教学一线，以改革创新的勇气和真抓实干的行动，抓好全员、全过程、全方位育人工作。为此，本网特开辟【教育教学新作为】专栏，持续刊发各单位、特别是基层一线思考和好的做法，以资砥砺借鉴。本期刊发：我校“大学生讲思政课”大赛圆满举办。

10月20日，我校2019年“大学生讲思政课”大赛决赛在阳光校区国际学术报告厅举行，来自全校7个学院的10个团队参与比赛。校党委常委、副校长黄运平出席大赛。本次大赛的主题为：庆祝中华人民共和国成立70周年，从站起来、富起来到强起来，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

本次竞赛于2019年5月启动，通过学生自主报名和思政课教师推荐方式，52个团队分别从《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》《形势与政策》《大学生心理健康教育》等课程中自主选取授课内容，结合活动主题进行专题式教学设计，制作了授课视频参加预赛。马克思学院思政课教师团队认真观看视频资料，遴选出会计学院金晓琳《中国梦·我的梦》、经济学院南畅《在实现中国梦的实践中放飞青春梦想》、外语学院冯倩云《共同的命运——我眼中的“一带一路”》等10个团队进入决赛。暑假期间，马克思学院组织思政课教师对决赛团队进行精心指导，立足进一步增强思想性、理论性和亲和力、针对性不断完善教学设计、提升授课效果；10月13日，马克思学院各教学系部主任和参赛团队指导教师一起听取试讲，从教学内容、素材选用、课件制作、讲授技巧等方面再次严格把关，力求精益求精。决赛中，面对全场观众，参赛团队主讲人以饱满的激情、活泼的形式、热烈的互动、不时的幽默，展示了一场场精彩纷呈的思政课公开课，以别开生面的新鲜形式激发在场同学的强烈反响。

（校领导与一等奖获得者合影）

“原来思政课也可以是这样的啊！”“感觉台上讲课的学长们好厉害！”“学长用的小视频和图片都很吸引人。”“学姐讲的故事很有趣。”“学长讲的几个点我GET到了。”比赛结束后，不少同学表示，通过活动加深了对思政课的认识，更深刻体会到了思政课对自身成长的价值和意义。

（评委与二等奖获得者合影）

“参加过演讲比赛，在台上讲思政课还是第一次，听老师讲起来很简单，自己讲好难，过程很辛苦，但坚持下来了，收获满满的。通过参赛，自己用心去体会、亲身来实践，从而更深刻地理解了思政课的相关知识点，比如中国梦的内涵、青年的时代责任，都不再仅仅是教材上刻板的说教，而是成为融入骨血的思想认同和行动自觉。”参赛选手金晓琳同学在赛后与其他同学分享比赛经验与喜悦。

（评委与三等奖获得者合影）

马克思学院院长金艳对比赛进行了点评，她认为，同学们精心选择和准备的讲课题目，充分体现了新时代大学生的责任担当意识；同学们精心挑选的视频、图片，以及巧妙设计且灵活机动的授课形式，反映了新时代大学生的思想状态和能力水平；参赛同学仪态大方、台风稳健，讲课或青春飞扬，或慷慨激昂，或娓娓道来，切中了新时代大学生的思想需求，才能激起现场同学们热烈响应。当然，临场发挥时的一些小紧张，给比赛增添了有趣的插曲，这也意味着同学们未来有着进一步的发展空间。

（评委与优秀奖获得者合影）

黄运平点赞参赛的学生团队，高度肯定了“大学生讲思政课”这一活动的重要意义，有利于增强广大同学学习思政课的积极性、主动性、创造性，不断增强学生对思政课的获得感，让思政课越来越成为培养“知识、能力、品格”协调发展的新时代青年的主渠道，成为铸魂育人的重要阵地；比赛活动很好地检验了同学们思政课学习的收获，这种让大学生自己来讲思政课的形式，由我们同学来讲述新中国成立70年以来社会进步、国家发展的伟大成就，展示自己对思政课教学内容的认识和思考；比赛还很好地检验了思政课教学的成果，通过指导比赛来切实把握学生对思政课的认识与理解，切实体会学生的思想需求，这对于今后思政课教学中拓宽思政课教学思路，从内容把握、方法运用、形式适应等方面实现创新，切实增强思政课的针对性和亲和力、吸引力、感染力。只有这样，才能真正打造具有纺大特色的思政金课。

本次活动由马克思学院发起，联合学校宣传部、学工部、团委、教务处共同举办，收到了教学相长的良好效果，是我校思政课教学改革的一次有益探索。