9月5日，中国工程院院士、校长徐卫林来到数理科学学院青年教师学术论坛，为学院高质量发展大计把脉问诊，定向导航。发规处负责人陪同调研。数理科学学院院长汪胜祥主持论坛，数理科学学院全体教职工参加。
徐卫林聆听了数理科学学院17位青年博士的面对面汇报和2位青年博士的线上报告，对每一位教师的报告给予掌声鼓励并集中点评。徐卫林充分肯定本次论坛的重要意义。通过论坛，能进一步了解青年教师的研究领域，碰撞思维，凝聚方向，为成长成才提供支撑。他要求学院组织更多的学术交流活动，有效推进师资队伍建设和人才培养工作。希望全体青年教师们能够借此机会，展示所取得的学术成绩，更好地融入团队，科学规划未来学术发展。徐卫林强调，青年学者是学校的未来，学院要进一步提供平台，为大家创造良好的教学科研环境。青年学者要敢于突破惯性思维，培养原始创新意识。
徐卫林对学院全体教职工凝神聚力谋发展的氛围深感欣慰，对学院下一步发展提出了明确要求：
一要牢记育人使命。立德树人是时代赋予高等院校的神圣使命，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，也关系学校的生存与发展。教育教学要持续提高人才培养质量，要面向社会与行业发展需求持续提高人才培养质量，要以升学率、就业率为标尺持续提高人才培养质量。人才培养不只是学院领导的事情，更不只是辅导员的事情，而是所有教师的本职工作。人才培养质量好不好，专业建设是关键。学生梦想能否点燃，斗志能否激发，班主任是关键。我们既要当经师，更要为人师，要为所有纺大学子照亮未来。
二要深化教育改革。深化教育教学改革是新时代高等教育发展的动力，要从增强在校学生社会责任感、创新精神和实践能力的角度，不断深化教育改革。我们要立足中国大地办教育，教育的目标就是要培养人才全面发展并回馈这片大地，要培养学生的“中国心”、“责任心”。现在“水课”、“睡课”大行其道，根本出路在于教育教学改革。数学、物理作为重要的基础课程，要争当学校教育教学改革的先行者，要增强课堂教学的故事性、趣味性，提高课堂教学的吸引力、挑战度。要高度重视学科竞赛、课外科技活动，提高学生的创新能力、实践能力。
三要潜心科学研究。科学研究要潜心治学，要乐得用慢功夫，行稳方可致远，切忌心浮气躁。同时要紧跟国家战略，瞄准研究前沿，不断凝练研究方向。学院新进的青年博士功底扎实、研究领域各有新意，不过方向还比较散，要不断碰撞，找到共同点、交叉点，才能擦出火花。要培育自身科学研究的好奇心，不要为学术而学术，更不可为职称而学术。今后不仅学院内要加强交流，还要加强校际交流、校企交流。科学研究不可一蹴而就，需要不断积累，要以第一作者身份多发高水平论文，集腋成裘。时机成熟，高水平项目、成果奖自然水到渠成。
四要务求精诚团结。不同学科有其不同属性，但也有共同点。科学研究要打造团队，团队既要有带头人，也要注重梯队的建设。团队资源要共享，成员之间要团结合作，还要有开放的胸襟，乐于跟外部团队、单位合作，催生更高级别、更大贡献度的成果。学院要营造团结和谐向上的氛围，两大学科协调发展，不能一条腿走路。老同志要帮扶新同志，新锐要尊重老同志。众人拾柴火焰高，只有共画同心圆，才能不断汇聚智慧、资源与力量，学院事业发展才会蒸蒸日上。
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