【教育教学新作为】学校聚焦全员育人技能提升开展心理健康教育系列培训

编者按：2019年，是学校本科教育质量年，全校师生将进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，以立德树人为根本，全面提高学校人才培养能力。新春新气象，新年新作为。新学期以来，学校各教学院部和相关职能部门迅疾投入教育教学一线，以改革创新的勇气和真抓实干的行动，抓好全员、全过程、全方位育人工作。为此，本网特开辟【教育教学新作为】专栏，持续刊发各单位、特别是基层一线思考和好的做法，以资砥砺借鉴。本期刊发：学校聚焦全员育人技能提升开展心理健康教育系列培训。

为进一步落实《湖北省教育厅关于全员全力全面做好大学生心理危机防控工作的通知》，提升我校心理健康教育全员育人、全程育人、全方位育人工作实效，近期我校大学生心理健康教育中心面向后勤集团部分管理人员及楼管员、保卫处安保人员、心理委员、宿舍长开展了以心理健康基础知识及危机识别为主题的培训讲座。

4月18日下午，由我校大学生心理健康教育中心专职教师主讲，面向后勤集团部分管理人员及楼管员、保卫处安保人员的专题讲座，以《心理危机识别基础知识培训》为题，分别从认识心理困扰，认识心理危机，认识心理中心依次展开，以知识讲授、案例分析、现场互动等形式，力求促进受训人员对大学生常见心理困扰，心理危机表现及求助途径有基本了解和掌握。

4月11日下午，由我校大学生心理健康教育中心实习教师主讲，面向阳光校区部分学院心理委员及寝室长的专题讲座，分别从异常心理、心理求助与助人、危机应对等方面展开，讲座旨在使同学们进一步了解心理健康教育知识，增强自助和互助能力。

我校大学生心理健康教育历来重视相关人员的助人能力提升，近年来从专兼职咨询师培训进修、心理督导、辅导员心理沙龙、团体辅导技能培训、学生家长心理课堂、后勤宿管员和安保人员讲座培训、心理委员和宿舍长培训等多方面精准发力，为进一步构建心理健康教育“三全育人”体系，提升心理健康教育实效，营造和谐的校园环境提供了有力支撑。